Imagem: https://sustentabilidadenaoepalavraeaccao.blogspot.com.br

Se observarmos como a mídia de massa pode manipular seus telespectadores através de estratégias rebuscadas e articuladas entre si fica evidente como a Pedagogia da Transmissão pode ser danosa à formação escolar do ser humano.

Noam Chomsky, linguista norteamericano, em entrevista no ano de 1995, falou sobre sua paciência em responder algumas perguntas que parecem sem sentido, vazias: "Muito do sistema educacional é desenhado para aquilo, se você pensar sobre o assunto, é desenhado para a obediência e passividade. Desde a infância, muito dele é pensado para impedir pessoas de serem independentes e criativas. Se você possuir uma mente independente na escola, você provavelmente vai ter problemas bem cedo. Aquela não é a característica pessoal que é preferida ou cultivada. Quando as pessoas passam por tudo isto, mais a propaganda corporativa, mais a televisão, mais a imprensa e toda a mídia de massa, a avalanche de distorção ideológica que acontece, eles fazem perguntas que de um outro ponto de vista são completamente razoáveis..." (https://www.chomsky.info/books/warfare02.htm)

Sob esta perspectiva, podemos inferir que a educação baseada na transmissão de conteúdos preestabelecidos e os meios de mídia de massa podem utilizar a mesma lógica: produzir algo para um receptor que seria acrítico e passivo, apenas um repositório de informações que supostamente não teria “capacidade” ou “necessidade” de questionar mais profunda e criticamente a ideia transmitida.

O ser humano formado por estes meios, de mídia e escolares, permanece relegado a um lugar no mundo também preestabelecido, de onde talvez nem sequer imagine que possa sair. Tendo em vista que não temos como mudar o funcionamento e a lógica dos tradicionais meios de massa, resta-nos compreender a potencial multidirecionalidade do uso da rede mundial de computadores, que se apresenta como um novo meio de comunicação de massa e que já está sendo utilizada para desconstruir as unidirecionais formas de educar o ser humano para a vida em sociedade.

Juliana Corrêa